Document Type : Review Article


Associate Professor of TESOL, Department of English Language and Literature, Azarbaijan Shahid Madani University, Tabriz, Iran


Applied literature is a term that is the outcome of a need to put literature to tangible uses in the “real” world. A medical practitioner looking for a definition of life, for instance, finds literature a useful source for the answer. With paradigm shifts in scientific studies, interdisciplinarity has been a method to overcome the alienations that resulted from the isolation of disciplines from one another. Some would go even further to problematize the concept of being solely confined to the limits of disciplines or the textuality of literature because they are still hindrances to coming into direct contact with the “real” world. Arguing that tangible real world should lie at the core of applied literary studies, this paper is an attempt to show how a path may be opened up towards the diverse nature of reality in literary studies through a critical review of relevant aspects of literary theory and by drawing upon studies of cultures.


Main Subjects

Article Title [Persian]

ادبیات کاربردی چیست؟

Author [Persian]

  • دکتر بهرام بهین

گروه زبان و ادبیات انگلیسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان

Abstract [Persian]

ادبیات کاربردی اصطلاحی است که حاصل احساس نیاز به بکارگیری ادبیات به شیوه ای ملموس در دنیای حقیقی است. به عنوان مثال، پزشکی که به دنبال تعریف زیست انسانی است ممکن است بتواند پاسخ پرسش خود را در ادبیات بیابد. به دنبال تغییر الگوها در پژوهش های علمی، مفهوم «میان رشته ای» به عنوان شیوه ای راهگشا برای فائق آمدن بر شرایط غریب ناشی از جداسازی رشته ها از یکدیگر مطرح گردید. برخی ممکن است حتی پا را فراتر نهاده و اشکالاتی را بر امکان محدود شدن در درون یک حیطۀ علمی و یا متنیَت ادبیات وارد نمایند؛ چراکه همۀ اینهامانعی بر سر راه برقراری تماس مستقیم با دنیای «حقیقی» هستند. با این استدلال که دنیای حقیقی و ملموس باید در بطن مطالعات کاربردی ادبیات قرار گیرد، مقاله حاضر برآنست تا از طریق مرور نقادانۀ جنبه های مرتبط نظریۀ ادبی و با تکیه بر مطالعات فرهنگی نشان دهد که چگونه می توان مسیری را به سمت ماهیَت متنوع «حقیقت» در مطالعات ادبی بازگشود.

Keywords [Persian]

  • ادبیات کاربردی
  • حقیقت
  • میان رشته ای
  • تغییر الگوها
  • سواد
Bertens, H. (2014). Literary Theory: The Basics. London: Routledge.
Birch, D. (1989). Language, Literature and Critical Practice: Ways of Analysing Text. London: Routledge.
Carroll, J. B. (Ed.) (1956). Language, Thought and Reality.Selected Writings of Benjamin Lee Whorf. Cambridge: The MIT Press.
Clouser, K. D. (1972). Humanities and the Medical School. In L. L. Hunt (Ed.), Proceedings of First Session, Institute on Human Values in Medicine, (pp. 50-59). Philadelphia: Society for Health and Human Values.
Ebert, R. (1997). Walkabout.
Fish, S. (1980). Is There a Text in This Class? London: Harvard University Press.
Fowler, R. (1993).Literature.In M. Coyle, et al. (Eds), Encyclopedia of Literature and Criticism (pp. 3-26). London: Routledge.
Fulcher, G. & Davidson, F. (2007).Language Testing and Assessment.London; Routledge.
Habermas, J. (1990). Modernity versus postmodernity.In J. C. Alexander & S. Seidman (Eds), Culture and Society.Contemporary Debates. Cambridge: Cambridge University Press.
Harris, R. (2001). Linguistics after Saussure. In P. Cobley (Ed.), The Routledge Companion to Semiotics and Linguistics (pp. 118-133). London: Routledge.
Howe, G. (1920). An applied literature. In Studies in Philology, v. 17, n. 4, 423-438.
Jones, T., Wear, D. & Friedman, D. L. (Eds), (2014). Health Humanities Reader. London: Rutgers University Press.
Muhlhall, S. (2017).Ordinary language philosophy. An interview published on YouTube.
Ong, W. J. (2002). Orality and Literacy. London: Routledge.
Thomas, N. (1991). Anthropology and Orientalism. In Anthropology Today, v. 9, n. 2, 4-7.
vanToorn, P. (2006). Writing Never Arrives Naked. Canberra: Aboriginal Studies Press.