Document Type : Research Article

Authors

• Pronema Bagchi ¹
• Nisha Navare ²

¹ Assistant Professor of ELT, Department of English and Other Languages, GITAM School of Humanities and Social Sciences, GITAM (Deemed to be) University, Visakhapatnam, India

² Learning Architect, Freelancer in Second Language Acquisition and, Founder of Balvikas Sutra, Pune, Maharashtra, India

Abstract

Despite growing interest in the field of digital andragogy as a framework to support self-paced learning of adult learners, its implications in India remain unexplored. There have been many scholarly articles published with regard to the examination of human-AI collaboration as a helpful tool to teach and learn a language. But in the context of India, similar studies cannot be applied with a unidirectional approach, given the multilinguistic population of the nation. Research shows that what dominates in the Indian classrooms of undergraduate degree programs is the soft skills training that tries to use the bilingual method of instruction wherever necessary. Therefore, with regard to the young adults pursuing professional studies in India, there has been an attempt to create an AI-infused space with adaptive technology to cater to the needs of a multivocal audience has manifested in the form of Anuvadini AI. Anuvadini AI is an initiative of the Ministry of Education (MoE) to create an artificially intelligent platform with a human in the loop. In this study, the offerings of Anuvadini AI platform will be examined to further investigate its applicability in the field of soft skills training imparted to young adults. The thrust of the study’s methodology will be on design-based research that will propose a framework for developing autonomous learning styles of the target group through conceptualizing and iteratively refining the andragogical recommendations. The current research will serve to be pioneering work on studying the implications of Anuvadini AI for delivering quality digital education for all.

Keywords

• Anuvadini AI
• young adults
• soft skills training
• digital andragogy
• autonomous learning

Main Subjects

• Technology in language learning and teaching

Article Title [Persian]

استفاده از هوش مصنوعی Anuvadini برای آموزش مهارت‌های نرم: گذار جوانان از کمک گیری به خودمختاری

Authors [Persian]

• دکتر پرونما باقچی ¹
• دکتر نیشا ناواره ²

¹ استادیار آموزش زبان انگلیسی، گروه زبان انگلیسی و سایر زبان‌ها، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی گیتام، دانشگاه گیتام، ویساکاپاتنام، هند

² طراح یادگیری، متخصص مستقل در حوزه فراگیری زبان دوم و بنیان‌گذار «بالویکاس سوترا»، پونا، ماهاراشترا، هند

Abstract [Persian]

با وجود اقبال روزافزون به حوزه «آندراگوژی دیجیتال» (آموزش بزرگسالان در بستر دیجیتال) به عنوان چارچوبی برای حمایت از یادگیریِ متناسب با سرعتِ فردیِ فراگیران بزرگسال، پیامدهای آن در هند همچنان ناشناخته مانده است. مقالات علمی بسیاری در زمینه بررسی همکاری انسان و هوش مصنوعی به عنوان ابزاری کارآمد برای آموزش و یادگیری زبان منتشر شده است؛ اما با توجه به تنوع زبانی جمعیت هند، نمی‌توان مطالعات مشابه را با رویکردی یک‌سویه در این کشور به کار بست. پژوهش‌ها نشان می‌دهند که در کلاس‌های مقطع کارشناسی در هند، آموزش «مهارت‌های نرم» غالب است و در آن تلاش می‌شود تا در صورت لزوم از روش تدریس دوزبانه استفاده شود. از این رو، برای پاسخگویی به نیازهای مخاطبانی با پیشینه‌های زبانی گوناگون در میان جوانانی که دوره‌های آموزش حرفه‌ای را در هند می‌گذرانند، تلاش‌هایی برای ایجاد فضایی مبتنی بر هوش مصنوعی و فناوری‌های انطباق‌پذیر صورت گرفته که در قالب سامانه «Anuvadini AI» نمود یافته است. هوش مصنوعی آنوادینی ابتکاری از سوی وزارت آموزش هند برای ایجاد پلتفرمی مبتنی بر هوش مصنوعی با سازوکار «انسان در چرخه» است. در این پژوهش، قابلیت‌ها و امکانات پلتفرم «Anuvadini AI» بررسی می‌شود تا کاربرد آن در حوزه آموزش مهارت‌های نرم به جوانان ارزیابی گردد. محور اصلی روش‌شناسی این پژوهش، «پژوهش مبتنی بر طراحی» است که با مفهوم‌سازی و اصلاح تدریجی و تکرارشونده‌ی توصیه‌های آندراگوژیک، چارچوبی را برای توسعه سبک‌های یادگیری مستقل در گروه هدف پیشنهاد می‌کند. پژوهش حاضر به عنوان کاری پیشگام در مطالعه ثمرات «Anuvadini AI» در جهت ارائه آموزش دیجیتال باکیفیت برای همگان عمل خواهد کرد.

Keywords [Persian]

• هوش مصنوعی Anuvadini
• جوانان
• آموزش مهارت‌های نرم
• آندراگوژی دیجیتال
• یادگیری خودمختار